terça-feira, 11 de outubro de 2011


Segundo PCN nacional (1998, p. 14) :

Nessa nova compreensão do ensino médio e da educação básica, a organização do aprendizado não seria conduzida de forma solitária pelo professor de cada disciplina, pois escolhas pedagógicas feitas numa disciplina não seriam independentes do tratamento dado às demais disciplinas da área e mesmo das outras duas áreas, uma vez que é uma ação de cunho interdisciplinar que articula o trabalho das disciplinas, no sentido de promoverem competências.

Interdisciplinaridade não é tratar do mesmo tema em várias disciplinas como tem acontecido no ensino da maioria das escolas, mais sim, desenvolver um conjunto de conhecimentos e competências, como por exemplo, o exercício da cidadania. Sendo assim todas as disciplinas devem procurar metodologias para buscar este fim. Para você, como a interdisciplinaridade pode contribuir para o conhecimento do aluno?

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